活动目的：
1、知道菲菲情绪变化的过程及缘由，围绕故事情节展开讨论并能明确地表达我们的想法。
2、了解坏脾气给其他人带来的不好的影响，知道些有效调控不好的情绪的办法，合理宣泄不好的情绪。
3、了解愉快的情绪有益于身体健康，体验与朋友和睦相处的乐趣。
教学重点：知道菲菲情绪变化的过程及缘由，围绕故事情节展开讨论并能明确地表达我们的想法。
教学难题：了解坏脾气给其他人带来的不好的影响，知道些有效调控不好的情绪的办法，合理宣泄不好的情绪。
活动筹备：
1、《爱发牌气的菲菲》PPT
2、优美的轻音乐、重庆公交坠江事故视频
3、气球、耳机、话筒、枕头装三个框子，每一个框子五件物品。
活动过程：
1、教师带婴幼儿边唱歌边进入教室，感受开心的情绪体验。
教师做记者采访婴幼儿心情，激起婴幼儿活动兴趣，导入活动。
2、教师借助 PPT 分段讲述故事《爱发牌气的菲菲》，帮助婴幼儿理解坏牌气的不好的影响。
（1）讲述故事第一段帮助婴幼儿理解“什么是发脾气”，引导婴幼儿讨论。你喜欢爱发脾气的小朋友吗，为何？
（2）讲述故事第二段，建议围绕以下问题进行讨论。
a.菲菲遇见了什么烦心事？她生气将来做了哪些？假如菲菲为了这件事一直不停地发脾气会有哪些后果？
b.播放重庆公交坠江视频，讨论发脾气或许会有些后果。
c.你有什么好方法可以帮助菲菲赶走坏脾气？
（3）讲述故事第三段，讨论：大家如何使自己不生气。帮助婴幼儿找到唱歌、跳舞、做游戏、念书、想开心的事等办法。使婴幼儿的心情好起来。
3、引导婴幼儿分组体验消除不好的情绪的办法，掌握合理宜泄
a.说一说：平常都有什么事情会叫你发脾气？
b.唱一唱：假如感到生气你就跺脚。领会在大家的日常。每一个人都有生气的时候。
c.听一听:放新的音乐。放松心情。
d.吹气球：引导物儿想象把所有不高兴都吹进气球，然后踩爆它或者撤掉里面的气。
e.打枕头：手打枕头，进行适合宣泄。
引导婴幼儿分组尝试不一样的办法。感受合理宣泄情结后带来的好心情
4、音乐游戏。“碰一碰”。在和好朋友一块游戏过程中体验开心的情绪，了解愉快的情绪有益于身体健康。
